为了实施教育部现代学徒制试点项目，提高物流管理专业人才培养方案的科学性、可行性，建设名专业，培养名生名徒，物流管理学院院长钟静率队赴广州、深圳的学校和企业开展人才培养方案调研。

现代学徒制是由企业和学校共同推进的一项育人模式，学生就学即就业，他们一部分时间在企业生产，一部分时间又在学校学习。建立现代学徒制是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，推动职业教育体系和劳动就业体系互动发展，打通和拓宽技术技能人才培养和成长通道，推进现代职业教育体系建设的战略选择；是深化产教融合、校企合作，推进工学结合、知行合一的有效途径；是全面实施素质教育，把提高职业技能和培养职业精神高度融合，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的重要举措。

我院于2017年8月被教育部遴选确定为第二批现代学徒制试点单位。物流管理专业被确定为试点专业之一。2017年11月9日至11日，钟静一行走访了广东建设职业技术学院、深圳中海物流、深圳华夏龙供应链管理有限公司等单位，就兄弟院校现代学徒制人才培养方案制定、相关管理制度、具体的实施经验，及企业对物流人才的需求、校企合作意向等内容进行了深入的交流与探讨。

广东建设职业技术学院是教育部现代学徒制试点单位，先后有6个专业获得广东省现代学徒制试点立项，在政行校企多方联动的长效机制、校企招生招工一体化、校企联合制定专业教学相关制度及标准、校企双导师“互聘共用”教学团队建设等方面进行了深入而卓有成效的探索。

                       广东建设职业技术学院介绍现代学徒制项目试点经验

                                      与深圳中海物流座谈

                              与深圳华夏龙供应链管理有限公司座谈

此次调研，一方面学习了兄弟院校现代学徒制试点经验，对于指导学院推进现代学徒制试点工作具有一定意义，也为学院人才培养方案修订提供了有益的借鉴。另一方面，了解了行业、企业的最新动态及其对物流人才的需求，加强了学院与企业的沟通联系，为后续校企合作打下了坚实的基础。